Πέμπτη, 6 Νοεμβρίου 2014
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού Λυκείου
Σάββατο, 18 Οκτωβρίου 2014
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών Γενικού Λυκείου from Metaxoula
Τον Οδηγό Σπουδών για τους μαθητές του Γενικού Λυκείου ετοίμασε το ΚΕΣΥΠ Κατερίνης.
Πηγή: http://www.esos.gr
Πηγή: http://www.esos.gr
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ
Πληροφοριακός Οδηγός Σπουδών ΕΠΑΛ from Metaxoula
Τον Οδηγό Σπουδών για τους μαθητές του Επαγγελματικού Λυκείου ετοίμασε το ΚΕΣΥΠ Κατερίνης.
Επίσης, στην παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση θα βρείτε Βιντεάκια για τις ειδικότητες του Νέου Επαγγελματικού Λυκείου https://www.youtube.com/playlist?list=PLVX6u8EABhKpYs4IHGsnlvmsym_L0L2VX
Πηγή: http://www.esos.gr
Επίσης, στην παρακάτω ηλεκτρονική διεύθυνση θα βρείτε Βιντεάκια για τις ειδικότητες του Νέου Επαγγελματικού Λυκείου https://www.youtube.com/playlist?list=PLVX6u8EABhKpYs4IHGsnlvmsym_L0L2VX
Πηγή: http://www.esos.gr
Οδηγίες για τη διδασκαλία της Ειδικής Θεματικής Δραστηριότητας Γ΄ τάξη Εσπερινού ΕΠΑΛ_160987Γ2, 07-10-2014
Ψηφιακό εκπαιδευτικό περιεχόμενο & σχετικές υπηρεσίες για Πρωτοβάθμια & Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Σάββατο, 11 Οκτωβρίου 2014
Τιμητική αναφορά στον αείμνηστο συντοπίτη συγγραφέα, Βασίλη Λαμνάτο
Τιμητικό αφιέρωμα στον αείμνηστο συντοπίτη συγγραφέα, Βασίλη Λαμνάτο from Metaxoula
300 χρόνια από τη γέννηση του Αγίου Κοσμά του Αιτωλού
Θέρμο, Αύγουστος 2014
Διοργάνωση: Κέντρο Πολιτισμού – Αθλητισμού και Περιβάλλοντος Δήμου
Θέρμου
Οδηγίες διδασκαλίας των μαθημάτων Α΄ και Β΄ τάξεων Ημερησίου ΓΕΛ και Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξεων Εσπερινού ΓΕΛ
Οδηγίες για τη διδακτέα-εξεταστέα ύλη των μαθημάτων Α τάξης Ημερησίου Γενικού Λυκείου & Α, Β τάξεων Εσπερινού Γενικού Λυκείου
Δημιουργία puzzles
Δευτέρα, 15 Σεπτεμβρίου 2014
Μπορείτε να δημιοργήσετε το δικό σας puzzle, να το στείλετε σε φίλους σας και να το ενσωματώσετε στο website, στη διεύθυνση: http://www.jigsawplanet.com/
Αρχαιογνωσία και Αρχαιογλωσσία στη Μέση Εκπαίδευση
Τρίτη, 13 Μαΐου 2014
Ψηφιακή έκδοση των
εγχειριδίων της σειράς «Αρχαιογνωσία-Αρχαιογλωσσία στη Μέση Εκπαίδευση», που
εκπονήθηκε με συντονιστή τον Δ.Ν. Μαρωνίτη υπό την αιγίδα του Κέντρου
Εκπαιδευτικής Έρευνας και εκδόθηκε από το Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών.
Πρόκειται για διαταξικά εγχειρίδια που καλύπτουν σημαντικά κενά της σχολικής
αρχαιογνωσίας, ενώ συγχρόνως προτείνουν την ανανέωσή της ως προς την ύλη, τη
μέθοδο και τη χρήση της.
Τα εγειρίδια θα τα βρείτε εδώ.
Τα εγειρίδια θα τα βρείτε εδώ.
Α) Επιτομή του Μεγάλου Λεξικού της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας των Liddell & Scott και Β) Liddell & Scott Κωνσταντινίδου
Α) Επιτομή του Μεγάλου Λεξικού της Αρχαίας Ελληνιικής Γλώσσας των Liddell & Scott
Ψηφιακή έκδοση σε βάση δεδομένων
του Ενδιάμεσου Λεξικού της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας (An
Intermediate Greek-English Lexicon, 1889) των Henry George Liddell
& Robert Scott, όπως κυκλοφόρησε εκσυγχρονισμένο σε νεοελληνική
μετάφραση το 2007 από τις εκδόσεις «Πελεκάνος» με τον τίτλο Επιτομή του
Μεγάλου Λεξικού της Ελληνικής Γλώσσης. Οι δυνατότητες αναζήτησης
μετατρέπουν το σπουδαίο αυτό έργο σε εύχρηστο εργαλείο για τη μελέτη της
αρχαίας ελληνικής γλώσσας.
- Το Λεξικό θα το βρείτε εδώ.
Β) Λεξικό Liddell & Scott Κωνσταντινίδου
- Το Λεξικό θα το βρείτε εδώ.
Μνημοσύνη: Ψηφιακή Βιβλιοθήκη της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας
Δευτέρα, 12 Μαΐου 2014
Νοητική και εννοιολογική χαρτογράφηση
Κυριακή, 11 Μαΐου 2014
Ο νοητικός χάρτης ή καλύτερα νοητική χαρτογράφηση (mind mapping) είναι
μια τεχνική εικονικής αποτύπωσης μιας κεντρικής ιδέας/έννοιας γύρω από
την οπoία συνδέονται διάφορες κύριες ιδέες και σχετικές έννοιες
σχηματίζοντας ένα αστέρι. Επινοήθηκε από τον Tony Byzan (1970).
Ο εννοιολογικός χάρτης ή εννοιολογική χαρτογράφηση (consept
mapping).Επινοήθηκε από τον Novak ( περίπου στα μέσα 1960) και
σχετίζεται με την αναπαράσταση διαφόρων εννοιών και με τις μεταξύ τους
σχέσεις (με κόμβους και συνδέσεις), αντιπροσωπεύοντας γνωστικές δομές
που οι άνθρωποι κατασκευάζουν στο μυαλό τους. Συνήθως απεικονίζεται με
ένα δίκτυο ή παρουσιάζει ιεραρχικά τις έννοιες ή με μορφή διαγράμματος
ροής.
Η ειδοποιός διαφορά είναι ότι ο νοητικός χάρτης αναφέρεται σε μία έννοια/ιδέα, ενώ ο εννοιολογικός σε περισσότερες.
Και οι δύο χάρτες βοηθούν τους μαθητές να:
- σχεδιάσουν
- αναλύσουν τη σκέψη τους
- επεξεργαστούν πληροφορίες
- οργανώσουν τις ιδέες τους
- δουν σχέσεις και να κάνουν συνδέσεις
- συγκρίνουν
- σκεφτούν δημιουργικά
- ενισχύσουν τη μάθηση
- έχουν μία συνολική εικόνα της προόδου
- αναγνωρίζουν παρερμηνείες και λάθος συνδέσεις
- αναπτύξουν κριτική και λογική σκέψη
Και οι δύο χάρτες βοηθούν τους μαθητές να:
- σχεδιάσουν
- αναλύσουν τη σκέψη τους
- επεξεργαστούν πληροφορίες
- οργανώσουν τις ιδέες τους
- δουν σχέσεις και να κάνουν συνδέσεις
- συγκρίνουν
- σκεφτούν δημιουργικά
- ενισχύσουν τη μάθηση
- έχουν μία συνολική εικόνα της προόδου
- αναγνωρίζουν παρερμηνείες και λάθος συνδέσεις
- αναπτύξουν κριτική και λογική σκέψη
Πλεονεκτήματα σε σχέση με το γραμμικό τρόπο σημειώσεων:
- Σχεδιάζονται ταχύτερα, έχουν οπτική ποιότητα, απομνημονεύονται εύκολα.
- Περίληψη μεγάλων κειμένων (βελτιώνοντας την αφαιρετική μας σκέψη).
- Καταναλώνουμε λιγότερη ενέργεια και λιγότερο χρόνο (γράψε-σβήσε).
- Οργανώνουμε τις ιδέες μας.
- Κρατούμε σημειώσεις.
- Μπορούν να αφαρμοστούν σε πολλά στάδια του μαθήματος και από το δάσκαλο και από τους μαθητές.
- Βοηθούν τους μαθητές για μελέτη στο σπίτι.
- Διευκολύνουν τους μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες.
- Βρίσκουν εφαρμογή σε ομαδικές εργασίες.
- Μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως προκαταβολικοί οργανωτές.
Οι εννοιολογικοί και νοητικοί χάρτες μπορούν να δοθούν έτοιμοι από το δάσκαλο στους μαθητές (π.χ. προκαταβολικός οργανωτής) ή να συμπληρωθούν κάποιες έννοιες ή σχέσεις (π.χ. στην αξιολόγηση, εργασία) ή να ζητηθεί να κατασκευαστούν από τους μαθητές (το ιδανικότερο), αφού προηγουμένως θα έχουν καθοδηγηθεί αρκετές φορές από το δάσκαλο.
Εργαλεία για εννοιολογική χαρτογράφηση θα βρείτε εδώ και εδώ.
Ένα απλό εργαλείο για την κατασκευή εννοιολογικών και νοητικών χαρτών είναι το Diagram Designer. Το κατεβάζουμε από εδώ.
Ένας διαδικτυακός εύχρηστος νοητικός χάρτης είναι το mapmyself. Χρειάζεται να γραφτείτε (έχει και premium). Πατήστε εδώ.
Το http://creately.com/ είναι ένα web 2.0 εργαλείο που δημιουργήθηκε το 2009. Δημιουργούμε έναν δωρεάν λογαριασμό και αντικρίζουμε μπροστά μας ένα πλήρες on-line πρόγραμμα δημιουργίας κάθε είδους διαγράμματος. Υποστηρίζονται τα πάντα, ενώ το site διαθέτει μία μεγάλη συλλογή από έτοιμα σχήματα που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε.
Στην τελική ευθεία για την ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΔΙΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΗΣ ΔΥΣΚΟΛΙΑΣ (ΤΘΕΔΔ)
Τρίτη, 6 Μαΐου 2014
Στην ανάρτηση αυτή θα βρείτε κάποοια χρήσιμα στοιχεία (έγγραφα, εγκύκλιοι, προδιαγραφές-οδηγίες διαμόρφωσης θεμάτων) αναφορικά με τις εξετάσεις και την Τράπεζα Θεμάτων των μαθημάτων των εξής τάξεων: 1) Α τάξη Ημερησίου & Α, Β Εσπερινού Γενικού Λυκείου (ΓΕΛ) και 2) Α τάξη Ημερησίου ή Εσπερινού ΕΠΑΛ.
Εξεταστέα ύλη Α τάξη Ημερησίου ή Εσπερινού Γενικού Λυκείου (ΓΕΛ), πατήστε εδώ.
Εξεταστέα ύλη Α τάξη Ημερησίου ή Εσπερινού ΕΠΑΛ, πατήστε εδώ.
Προδιαγραφές-Οδηγίες διαμόρφωσης θεμάτων για το μάθημα Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α τάξη Ημερησίου και Α, Β τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου, πατήστε εδώ.
Προδιαγραφές-Οδηγίες διαμόρφωσης θεμάτων για το μάθημα Νέα Ελληνική Γλώσσα Α τάξη Ημερησίου και Α, Β τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου - Α τάξη Ημερησίου και Εσπερινού ΕΠΑΛ, πατήστε εδώ.
Προδιαγραφές-Οδηγίες διαμόρφωσης θεμάτων για το μάθημα Ιστορία Α τάξη Ημερησίου και Α, Β τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου - Α τάξη Ημερησίου και Εσπερινού ΕΠΑΛ, πατήστε εδώ.
Προδιαγραφές-Οδηγίες διαμόρφωσης θεμάτων για το μάθημα Νέα Ελληνική Λογοτεχνία Α τάξη Ημερησίου και Α, Β τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου - Α τάξη Ημερησίου και Εσπερινού ΕΠΑΛ, πατήστε εδώ.
Προσθήκη-Τροπολογία αναφορικά με τις εξετάσεις και την Τράπεζα Θεμάτων, πατήστε εδώ.
Εξεταστέα ύλη Α τάξη Ημερησίου ή Εσπερινού Γενικού Λυκείου (ΓΕΛ), πατήστε εδώ.
Εξεταστέα ύλη Α τάξη Ημερησίου ή Εσπερινού ΕΠΑΛ, πατήστε εδώ.
Προδιαγραφές-Οδηγίες διαμόρφωσης θεμάτων για το μάθημα Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία Α τάξη Ημερησίου και Α, Β τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου, πατήστε εδώ.
Προδιαγραφές-Οδηγίες διαμόρφωσης θεμάτων για το μάθημα Νέα Ελληνική Γλώσσα Α τάξη Ημερησίου και Α, Β τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου - Α τάξη Ημερησίου και Εσπερινού ΕΠΑΛ, πατήστε εδώ.
Προδιαγραφές-Οδηγίες διαμόρφωσης θεμάτων για το μάθημα Ιστορία Α τάξη Ημερησίου και Α, Β τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου - Α τάξη Ημερησίου και Εσπερινού ΕΠΑΛ, πατήστε εδώ.
Προδιαγραφές-Οδηγίες διαμόρφωσης θεμάτων για το μάθημα Νέα Ελληνική Λογοτεχνία Α τάξη Ημερησίου και Α, Β τάξεις Εσπερινού Γενικού Λυκείου - Α τάξη Ημερησίου και Εσπερινού ΕΠΑΛ, πατήστε εδώ.
Προσθήκη-Τροπολογία αναφορικά με τις εξετάσεις και την Τράπεζα Θεμάτων, πατήστε εδώ.
Λεξικά παντός είδους...
ΔΩΡΕΑΝ ΛΕΞΙΚΑ-ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΑ ΚΑΙ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΑΠΟ ΤΗ
LEXIGRAM
Ἡ Lexigram ἀναπτύσσει λεξικὰ γιὰ τὴν νέα καὶ ἀρχαία Ἑλληνικὴ Γλῶσσα, τὰ ὁποῖα ὡς τώρα διέθετε σὲ ἐκπαιδευτικοὺς καὶ μαθητὲς στὴν Ἑλλάδα καὶ πλέον παρέχονται ἐντελῶς δωρεὰν μέσω διαδικτύου. Σὲ συνεργασία μὲ τὸν Ὀργανισμὸ γιὰ τὴν Διάδοση τῆς Ἑλληνικῆς Γλώσσας ἐπεκτείνεται τώρα ἡ ὑπηρεσία αὐτὴ καὶ πρὸς τοὺς Ἕλληνες τοῦ ἐξωτερικοῦ.
Κλιτικὸ - Ὀρθογραφικὸ λεξικὸ τῆς Ἀρχαίας: ἀναγνώριση, κλίση καὶ γραμματικὴ θεωρία ὁποιασδήποτε λέξης. http://www.lexigram.gr/lex/arch/#Hist0
Κλιτικὸ - Ὀρθογραφικὸ λεξικὸ τῆς Νέας καὶ λόγιας: ἀναγνώριση, κλίση καὶ γραμματικὴ θεωρία ὁποιασδήποτε λέξης. http://www.lexigram.gr/lex/newg/#Hist0
Τὸ κοινὸ χαρακτηριστικὸ τῶν λογισμικῶν, ποὺ τὰ κάνει μοναδικά, εἶναι ὅτι διαθέτουν πολλὰ καὶ τεράστια λεξικὰ τῆς νέας καὶ τῆς ἀρχαίας ἑλληνικῆς (κλιτικά, ὀρθογραφικά, ἑρμηνευτικά, συνωνύμων – ἀντιθέτων, ὁμορρίζων). Τὰ προγράμματα χρησιμοποιοῦν τὰ λεξικὰ αὐτὰ γιὰ νὰ μπορεῖτε:
- Νὰ ἔχετε ἀπάντηση σὲ ὁποιαδήποτε γλωσσικὴ ἀπορία.
- Νὰ λύνετε μὲ εὐχάριστο καὶ διαδραστικὸ (διαλογικό) τρόπο τὶς σχολικὲς ἀσκήσεις ἀλλὰ καὶ ὁποιαδήποτε ἄλλη, ἀφοῦ κάνοντας μόνο κλὶκ μπορεῖτε καὶ ἐσεῖς νὰ δημιουργεῖτε καὶ νὰ λύνετε ἄπειρες ἀσκήσεις γραμματικῆς, ὁμορρίζων καὶ συντακτικοῦ (συντακτικοῦ μόνο γιὰ τὴν ἀρχαία).
Δεῖτε τα ζωντανά:
Θησαυρὸς (Πολυλεξικό)
http://www.lexigram.gr/products/08_thisavros.htm
Ἀρχαιογνωσία Γυμνασίου - Ἀρχαιογνωσία Λυκείου (Ἀρχαία Ἑλληνικά)
http://www.lexigram.gr/products/01_archaeognosia_gym.htm
Ἑλληνομάθεια Δημοτικοῦ
http://www.lexigram.gr/products/02_ellinomatheia_dim.htm
Ἑλληνομάθεια Plus
http://www.lexigram.gr/products/07_ellinomatheia_plus.htm
Ἡ ἐνεργοποίησή τους καὶ ἡ ἀπεριόριστη χρήση τους εἶναι ἐντελῶς δωρεὰν καὶ γίνεται ἀπὸ τὸ www.lexigram.gr -> Ἐγγραφή.
Ἡ Lexigram ἀναπτύσσει λεξικὰ γιὰ τὴν νέα καὶ ἀρχαία Ἑλληνικὴ Γλῶσσα, τὰ ὁποῖα ὡς τώρα διέθετε σὲ ἐκπαιδευτικοὺς καὶ μαθητὲς στὴν Ἑλλάδα καὶ πλέον παρέχονται ἐντελῶς δωρεὰν μέσω διαδικτύου. Σὲ συνεργασία μὲ τὸν Ὀργανισμὸ γιὰ τὴν Διάδοση τῆς Ἑλληνικῆς Γλώσσας ἐπεκτείνεται τώρα ἡ ὑπηρεσία αὐτὴ καὶ πρὸς τοὺς Ἕλληνες τοῦ ἐξωτερικοῦ.
Πατώντας στοὺς παρακάτω συνδέσμους βλέπετε
ζωντανὰ τὰ λεξικά:
Εἰκονογραφημένο ἑρμηνευτικὸ καὶ ἑλληνοαγγλικὸ λεξικὸ γιὰ τὸ δημοτικό: http://www.lexigram.gr/lex/gren/
Λεξικὸ ἐτυμολογίας καὶ ὁμορρίζων (λέξεις ποὺ ἀνήκουν στὴν ἴδια οἰκογένεια): Περιλαμβάνει ὅλες τὶς λέξεις ποὺ ἀνήκουν στὴν ἴδια οἰκογένεια ἀπὸ τὴν Ἀρχαία Ἑλληνικὴ μέχρι σήμερα, καθὼς ἐπίσης καὶ πλήρη ἐτυμολογικὴ ἀνάλυση ποὺ βοηθᾶ στὴν κατανόηση τῆς γλώσσας. http://www.lexigram.gr/lex/omor/
Συνώνυμα καὶ γνωμικά: Ἡ μεγαλύτερη συλλογὴ συνωνύμων-ἀντιθέτων-γνωμικῶν-παροιμιῶν τῆς Ἑλληνικῆς, ταξινομημένη σὲ 1500 θεματικὰ-ἐννοιολογικὰ πεδία.
http://www.lexigram.gr/lex/enni/#Hist0Εἰκονογραφημένο ἑρμηνευτικὸ καὶ ἑλληνοαγγλικὸ λεξικὸ γιὰ τὸ δημοτικό: http://www.lexigram.gr/lex/gren/
Λεξικὸ ἐτυμολογίας καὶ ὁμορρίζων (λέξεις ποὺ ἀνήκουν στὴν ἴδια οἰκογένεια): Περιλαμβάνει ὅλες τὶς λέξεις ποὺ ἀνήκουν στὴν ἴδια οἰκογένεια ἀπὸ τὴν Ἀρχαία Ἑλληνικὴ μέχρι σήμερα, καθὼς ἐπίσης καὶ πλήρη ἐτυμολογικὴ ἀνάλυση ποὺ βοηθᾶ στὴν κατανόηση τῆς γλώσσας. http://www.lexigram.gr/lex/omor/
Κλιτικὸ - Ὀρθογραφικὸ λεξικὸ τῆς Ἀρχαίας: ἀναγνώριση, κλίση καὶ γραμματικὴ θεωρία ὁποιασδήποτε λέξης. http://www.lexigram.gr/lex/arch/#Hist0
Κλιτικὸ - Ὀρθογραφικὸ λεξικὸ τῆς Νέας καὶ λόγιας: ἀναγνώριση, κλίση καὶ γραμματικὴ θεωρία ὁποιασδήποτε λέξης. http://www.lexigram.gr/lex/newg/#Hist0
Τὰ ἱδρύματα Σταῦρος Νιάρχος καὶ Χρήστου Λαμπράκη, ἐκτιμώντας τὰ λεξικά, βοήθησαν στὴν προβολή τους. Μὲ τὴν ὑπ' ἀριθ. 1379/31-10-2003 ἀπόφαση τοῦ Γενικοῦ Γραμματέα τοῦ Ὑπουργείου Παιδείας τῆς Ἑλλάδας ἔγινε διανομὴ τῆς Ἑλληνομάθειας (ἐκπαιδευτικὸ λογισμικὸ γιὰ τὴν γλῶσσα) σὲ ὅλα τὰ σχολεῖα τῆς Δευτεροβάθμιας Ἐκπαίδευσης.
Ἡ Lexigram προσφέρει πλέον ἐντελῶς δωρεὰν τὰ λεξικὰ καὶ τὰ λογισμικά της γιὰ τὴν νέα καὶ ἀρχαία Ἑλληνικὴ Γλῶσσα γιὰ τοὺς μαθητὲς καὶ ἐκπαιδευτικοὺς ὅλων τῶν βαθμίδων καὶ ὅλους τοὺς Ἕλληνες στὴν Ἑλλάδα καὶ στὸ ἐξωτερικό. Ἡ σύνδεση εἶναι πολὺ ἁπλὴ καὶ γίνεται στὸ http://www.lexigram.gr/ μὲ κλὶκ στὸ Ἐγγραφὴ Χρηστῶν καὶ μπορεῖτε, ἂν θέλετε, νὰ βάλετε καὶ σύνδεσμο στὸν ἱστότοπό σας. Τὸ κοινὸ χαρακτηριστικὸ τῶν λογισμικῶν, ποὺ τὰ κάνει μοναδικά, εἶναι ὅτι διαθέτουν πολλὰ καὶ τεράστια λεξικὰ τῆς νέας καὶ τῆς ἀρχαίας ἑλληνικῆς (κλιτικά, ὀρθογραφικά, ἑρμηνευτικά, συνωνύμων – ἀντιθέτων, ὁμορρίζων). Τὰ προγράμματα χρησιμοποιοῦν τὰ λεξικὰ αὐτὰ γιὰ νὰ μπορεῖτε:
- Νὰ ἔχετε ἀπάντηση σὲ ὁποιαδήποτε γλωσσικὴ ἀπορία.
- Νὰ λύνετε μὲ εὐχάριστο καὶ διαδραστικὸ (διαλογικό) τρόπο τὶς σχολικὲς ἀσκήσεις ἀλλὰ καὶ ὁποιαδήποτε ἄλλη, ἀφοῦ κάνοντας μόνο κλὶκ μπορεῖτε καὶ ἐσεῖς νὰ δημιουργεῖτε καὶ νὰ λύνετε ἄπειρες ἀσκήσεις γραμματικῆς, ὁμορρίζων καὶ συντακτικοῦ (συντακτικοῦ μόνο γιὰ τὴν ἀρχαία).
Δεῖτε τα ζωντανά:
Θησαυρὸς (Πολυλεξικό)
http://www.lexigram.gr/products/08_thisavros.htm
Ἀρχαιογνωσία Γυμνασίου - Ἀρχαιογνωσία Λυκείου (Ἀρχαία Ἑλληνικά)
http://www.lexigram.gr/products/01_archaeognosia_gym.htm
Ἑλληνομάθεια Δημοτικοῦ
http://www.lexigram.gr/products/02_ellinomatheia_dim.htm
Ἑλληνομάθεια Plus
http://www.lexigram.gr/products/07_ellinomatheia_plus.htm
Ἡ ἐνεργοποίησή τους καὶ ἡ ἀπεριόριστη χρήση τους εἶναι ἐντελῶς δωρεὰν καὶ γίνεται ἀπὸ τὸ www.lexigram.gr -> Ἐγγραφή.
